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En el marco del Ciclo de Conferencias Mind2: Salud mental en las empresas, el Dr. Molina nos compartirá las mejores prácticas a implementar en los momentos de alto estrés tanto dentro de nuestro equipo de trabajo, como en la atención a clientes.

Dirigido a: Líderes, personas que trabajan con clientes o en el área de atención a clientes

El “Acompañamiento terapéutico para favorecer la calidad de vida” es un enfoque terapéutico que busca brindar un apoyo emocional y psicológico a personas que se encuentran en situaciones difíciles o que requieren de una atención especial. El objetivo principal de este tipo de acompañamiento es mejorar la calidad de vida de las personas, fomentando su autonomía, independencia y bienestar emocional. Los acompañantes terapéuticos trabajan de manera interdisciplinaria con otros profesionales de la salud, como psicólogos, psiquiatras o trabajadores sociales, para proporcionar una atención integral a las personas que atienden. El acompañamiento terapéutico puede ser de gran ayuda en diferentes contextos, como hospitales, centros de rehabilitación, hogares para personas mayores, entre otros.

Dirigido a:

Está dirigido principalmente a cuidadores primario ya sean familiares como psicólogos y personal de salud (médicos, nutriólogos, enfermeros, etc).

Si pensamos en la adolescencia como una etapa de la vida en la que se viven una multiplicidad de cambios y definiciones, no es difícil dar cuenta que la situación actual tiene importantes implicaciones para todos aquellos quienes la están atravesando (adolescentes en sí y padres también). En este sentido, en este tiempo de cuarentena infinita, de distanciamiento social ¿qué dificultades puede atravesar el adolescente? 

Como ya se mencionaba, incluso en la vieja normalidad, los retos que atraviesa un adolescente son varios; la adolescencia se caracteriza por ser un periodo de cambios que traen consigo consolidaciones importantes. Uno de los aspectos que tiene primacía es la socialización: los amigos son fundamentales en la construcción de la subjetividad, significan más de lo que a simple vista parece, apoyan en la construcción de la identidad, de los intereses e ideas sobre el mundo en el que se está inmerso; inclusive, sirven como referencia otra, para pensar el propio cuerpo, las emociones, las relaciones, etc.

Si durante la pandemia lo que se pide para todos es aislamiento social, ¿cómo puede vivirse este aislamiento en la adolescencia? 

Una de las posibilidades que existen y, que realmente ya estaba en uso y en apogeo, es el vínculo a través de las redes sociales, en las que se tiene la oportunidad de continuar (o iniciar) la pertenencia a un grupo. Este fenómeno era algo que ya ocupaba el pensamiento de psicólogos y otros profesionales. Pues si bien las redes sociales son un medio accesible y de moda, más ahora en tiempos de cuarentena; lo cierto es que existen importantes riesgos asociados: la vulnerabilidad de la identidad personal y digital, ser víctima de cyberbullying, inclusive se han encontrado tasas elevadas de ansiedad, depresión y trastornos de sueño entre los jóvenes que dedican más horas a las redes.

En el marco del Ciclo de Conferencias Mind2: Salud mental en las empresas, Gaby Teigeiro nos explica sobre cómo la seguridad psicológica desata el potencial y la productividad, cómo el no tenerla paraliza y entorpece las relaciones, la comunicación y los resultados de los equipos, y lo que puedes comenzar a hacer para generarla en tu empresa.

Dirigido a: Tomadores de decisiones en las empresas que quieren hacer un cambio positivo.

¿Se acuerdan cuando en años anteriores se le consideraba como “geeks” a los aficionados de los vídeo juegos? Siempre se habla del impacto negativo que tienen los vivideros en el desarrollo de los niños. Sin embargo, cada día toman más relevancia en la vida de los adolescentes.

El cerebro o “materia gris”, como se le conoce comúnmente, es uno de los órganos vitales de nuestro cuerpo. Controla las actividades cognitivas (pensar, abstraer, leer) y reacciones del organismo (acciones y funciones corporales en respuesta a estímulos sensoriales).

Es por ello que la Federación Mundial de Neurología proclamó 22 Julio “Día Mundial del Cerebro”, promoviendo de esta manera la necesidad de crear conciencia sobre su potencial, riesgos y enfermedades.